社群網絡的變化

1996年ICQ、MSN、Yahoo Messenger、Skype、QQ、微信、Line開啟即時通訊的繽紛交流

FB、Twitter、Plurk社群網站，改變大家網路交流的模式，社群網站的時間軸讓同屬性的社群在網路交流，也讓網路交友型態更加複雜。

行動裝置和WIFI訊號的蓬勃發展，社群網站和即時通訊讓地球人幾乎不在拿起書本閱讀親近文字，當人手一隻智慧型機，寫字的能力同步退化，寫字、閱讀的基本能力將是下一波的『文盲』吧！

2000年部落格掀起網路記錄新思維，不會建置網站的網友可以在ＢＰＳ申請帳號，幾分鐘後就有一個屬於自己的部落格網站，書寫分享成為書寫者、閱讀者在網路骨幹中結識，在這份互動中不在虛擬，甚至固定網聚，網聚形成社群網絡，網絡與網絡間開放連結和討論，開啟新型態的互動模式。

部落格書寫依據日期、標籤有系統的管理書寫者的紀錄，若是書寫者加入更多閱讀功能，更是讓閱讀者不易在書寫者的部落格網站迷路。

2005年FB對一般大眾開放，讓有系統紀錄的部落格漸漸式微，時間軸每秒每分的資訊，讓大家對資訊越加焦慮。

Twitter、Plurk 140字的貼文，訓練精準表達，卻也因為越說越簡單，人與人之間的溝通出現了障礙。

網路這條路，地球人無遠弗屆的交流

網路這條路，每分每秒地『偷心、偷人、偷錢、偷情』

網路這條路，迫使政府必須『資訊透明化』

網路這條路，讓公民意識、公民聲音可以傳播

網路這條路，讓大家都是媒體人

網路這條路，讓大家越來越重視『資會財產權』、『隱私權』和『著作權』

網路這條路，衍生的網路霸凌，有教會大家『法律』的責任和義務嗎？

網路這條路，有讓醫療資料的隱私更受保護嗎？

網路這條路，有讓夫子們跟上學子的網路應用能力嗎？

網路這條路，改變了地球人的購物型態

網路這條路，不是虛擬的世界，是真實的世界

有時間 v.s. 沒時間

有時間賺錢，沒時間花錢；

有時間拼命，沒時間看病；

有時間教書，沒時間讀書；

有時間讀書，沒時間思考；

有時間研討，沒時間研究；

有時間開會，沒時間辦公；

有時間寵兒，沒時間孝親；

有時間悶頭往前衝，突然發現沒路了，已經沒時間回頭。

誠實教育

中午與學生繼續製作農曆賀卡，

學生1：老師，為什麼其他老師只要我們問政治問題，通通不准我們繼續問，總是回答我們：政治歸政治，教育歸教育，

學生1：人家美國的學生，都是學校開有關於政治議題的影片與父母共同觀賞並寫報告，

學生2：可是，我們真的對政治議題非常有興趣，

學生3：那老師（許淑茹）你可以讓我們問嗎？

老師：非常樂意你們提問，更喜歡聽你們的看法，但是，老師希望你們不要劈頭第一句就問其他老師：老師你是哪一黨的，而是要針對問題是非討論，所以，平常要多關注社會新聞，不懂可以找可以談的老師討論，釐清你們的疑問，

在校園，九成老師都不願回答學生提問的時事問題，偏偏這個世代的孩子，因網路媒體資訊傳播，他們的資訊常常超越學校老師，而我們這群不到一成有公民社會議題參與的老師，常常因家長反應要被校長找去叮嚀幾句。

左耳進、右耳出，一笑置之，就是堅持~誠實教育、培養學生自由、創意與獨立思考，是我教書的核心價值。

獨立思考

1/2（五）學生到校製作農曆春節卡片，

學生：老師，死亡之握 vs. 回春之手，回春之手是指什麼？

老師：回春之手指得是醫師⋯⋯⋯⋯，未等我解釋⋯⋯

學生：笑得好開心，我懂了！

*****

1/5 中午午休學生繼續製作卡片，邊作邊聊天；

學生1：老師，馬總統是「哈佛畢業的書呆子」，

老師：怎麽説？

學生1：哈佛畢業，居然說鹿茸是鹿耳朵長出來的毛；

學生2：總統到大學座談，大學生反映便當量縮小吃不飽，總統說：那你有買第二個便當嗎？總統根本沒聽懂那位學生的意思；

學生1、2：他是哈佛大學的書呆子，

老師：妳們很棒，有獨立思考的能力。

精彩 2014

2014 馬年尾聲，有好多、好多值得回味的事！！

1月與我們七、八年的國中與成大醫院社工部、YMCA德輝苑，為行動不變的獨居長者，舉辦一場『浴缸慈善音樂會』，這群國中的行動感動很多人，讓一年的洗澡經費，很快有了著落。

3月第二次參加廢核大遊行。

4月我們金城環境資訊社的學生，申請YMCA青年培力計畫專題榮獲優等。

6月我們金城環境資訊社的學生，在九年級畢業班學長、姐支持下，募得近一萬的經費，於端午節探視獨居長者。

6月學期結束，我們金城環境資訊社的學生，帶著存三個月的零用錢，前進屏東縣霧台鄉神山部落，實踐我們『熊愛臺灣』的杉林生態與水土保持的種樹行動。

7月很榮幸參與日本熊本學園大學的田野訪談交流，
此次交流，在日本老師們身上學習到很棒的田野訪談經驗，
此次交流，收到宮北隆志老師獨樹一格的名片，讓我認識『熊本熊』這位超級可愛的新朋友。

9月我們金城環境資訊社的學生，進行第二回『失智老人守護小天使』志工培訓。

10月我們金城環境資訊社的學生，自己製作優格陪伴YMCA德輝苑失智與行動不變的長者歡度『99 重陽節』。

11月畢業30年的高中同學全數到齊，12月南部、北部同學等不及2015年1月的同學會，已經分別聚會相聚，期待2015年1月的同學會，大夥一起與導師回母校---聖功女中。

12月我們師生共同創作，為我們YMCA德輝苑的長輩製作『羊羊如意又平安』的卡片！！

2014年因為有大家，一切精彩萬分，謝謝~學生們、朋友們2014年的照顧！！

優格製作方程式

每一次的志工服務，我們師生用了最大誠意準備，我們希望阿公、阿嬤快樂。

中午之後我們師生利用下課空檔一個步驟一個步驟製作，終於完成第一鍋優格。（今天覺得下課10分鐘超級寶貴）

第二鍋學生下課做一半，老師我接著做。

優格製作為明天慶祝重陽節而準備，希望明天阿公、阿嬤們吃到這群小曾孫製作的優格，心中甜蜜蜜！

謝謝學生們~教師節的祝福

謝 謝～

成大醫院、醫學院學生們，教師節的祝福，

基督復臨安息日會醫療財團法人臺安醫院，教師節的祝福，

屏東永樂社區，長輩學生們，教師節的祝福，

屏東林仔邊自然文史保育協會，教師節的祝福，

台南延平國中畢業學生們，教師節的祝福，

台南金城國中貼心的學生們、老師們，教師節的祝福，

因為有您們，我的教學路上，時時開心、幸福滿滿、快樂滿滿！