2013-12-20

2014將淘汰八種人

2014將淘汰八種人!!我是其中之一嗎?

一)八小時之外不學習的人

胡適先生說:人與人的區別在於八小時之外如何運用。有時間的人不能成功,擠時間的人才能成功。八小時之內決定現在,八小時之外決定未來。什麼樣的想法什麼樣的生活。有學習才有選擇權,沒有知識,要有常識;沒有常識,走進教室。不是社會發展太快,是我們思維反應太慢,為什麼我們思維太慢,是我們沒有跟上學習。

人生有兩大悲哀:

1)結婚之後不再戀愛
2)畢業以後不再學習。

拒絕學習,就是拒絕成長。家長不學習,會被孩子看不起並且和孩子有代溝。夫妻一方不學習,就會有隔閡,學習的人如同長高的樹,自然會有高藤來纏。一個人不學習,就會與社會脫節,跟不上時代步伐,人活在21世紀,思想在20世紀,究竟學什麼?不是學打工的技術,而是學創業的本領。

思想觀念40%+人際關係40%+專業能力20%=成功:從這個公式裡找自己的短板,缺啥補啥,社會需要啥你就學啥,不只是學感興趣的,而是學有利於社會,有利於成功的。

人要有二畝地,白天是果腹的,晚上是耕種未來的。不學習是21世紀被淘汰的八種人首選第一的人。

二)對新生事物反應遲鈍的人:

任何一個新生事物的誕生都與巨大的商機掛鉤。任何一個新生事物的誕生,又都在一片反對懷疑拒絕中悄然來臨。

21世紀的新生事物一定和趨勢有關,而趨勢不是用眼睛看的,是要用眼光來判斷的。誰抓住趨勢誰就抓住了未來。不學習就會把推論當結論,用已知判斷未來,對新生事物視而不見充耳不聞,最終一定被社會淘汰。

三)靠個人能力單打獨鬥的人:

21世紀是英雄退位團隊進位的時代,抱團打天下已是趨勢,誰擁有人群,誰擁有市場,1+1=2叫數學,1+1=11叫經濟學,一根筷子能折斷,十雙筷子折不斷。

2013-12-10

GreatTeach-2013年全國創意教學

GreatTeach-2013年全國創意教學
投入公民議題屆10年,10年一路走來始終堅持參與公民議題必須以『教育』為優先,以教育為優先,必須要有佈道師的態度,用時間、用行動愛我的國家、我們的土地...『台灣』。
台灣教育以『分數』決定資優與不資優,要帶學生走出教室、走出學校學習,老師必須在夾縫中爭取,爭取專題報告學習機會......
2005年帶著延平國中環資社學生,進行『中石化台鹼安順廠戴奧辛污染案』田野調查與口述歷史整理專題,我們的專題榮獲『GreatTeach-2006年全國創意教學特優』。
2012年帶著金城國中環資社學生,進行『失智老人守護天使計畫』,陪伴YMCA臨安日照中心的長者,我們的專題榮獲『GreatTeach-2013年全國創意教學優等』。

2013-12-09

一位小小志工的心路歷程

一群八、九年級的國中生,用他們可以了解的方式跟年輕的熱情,獻身在志願服務學習的努力上,沒有太多華麗辭藻的修飾,有的是一股發自內心純樸而自然的謙卑學習,踏實的為更美好的明天努力。
僅用這篇感想向『浴缸音樂會』的志工群和所有參與的人獻上敬意、傳遞感動。
文 / 金城國中環境資訊社 王昱茜
金城國中環境資訊社 王昱茜
還記得一年級剛參加社團時,不知道什麼是志工服務,不知道怎麼跟長者接觸。但隨著服務次數的增加,經驗慢慢累積,從第一年重陽節的三代同堂活動到今年重陽節的長幼一家親,深深感覺自己得到最多的不僅僅是照顧長輩們技巧,更深刻體認志工服務的真正意義。

第一次的活動─『三代同堂』,與阿公阿嬤接觸初體驗,除了互動相當生疏,連說話都是一件充滿挑戰的事,在跟老人家們講話時都要比手畫腳,努力的想著這句話台語要怎麼講!我在想那一天的我,應該是這輩子最『動感』的一天吧。在陪伴的過程中,我深刻的體會到祖孫之間的情誼,那一天,每個人都累翻了,但卻很快樂。
接著農曆春節的拜年,我們拿著親手做的鞭炮與福袋,去德輝苑跟阿公阿嬤拜年。遇到了美國阿嬤鄧璐德,阿嬤年輕時就在德輝苑現址照顧痲瘋病患,現在年老了,竟然把房子捐出來蓋了德輝苑,讓更多的老人一起安享晚年。我們用帶著害羞和不太流利的英語跟他說話,美國阿嬤竟然是用台語跟我們說話,我心裡有一種不曾有過的感動。這次的活動,我最開心的是阿公、阿嬤都還記得我們,在拍攝拜年影片時,有幾位阿公、阿嬤們變得好活潑,氣氛真的很high,每位阿公、阿嬤都露出燦爛的笑容。

學期末時還有一個大活動,我們要遊說三年級學長姊們,將不用的課本書籍捐給環資社,環資社將這些書籍資源回收,去年我們回收的書籍約三千公斤,共獲得9000元的收入,買了60份點心,去探視獨居長者,那一天,同學們分組,在老師的帶領下分頭去探視,其實我覺得阿公、阿嬤有點寂寞,我在心裡想我要繼續延續活動,帶給更多阿公阿嬤快樂,希望我真的可以做到。

經過一年的經驗累積與學習,感覺有許多事是在校園裡學習不到的,是必須自己親自去做才能夠體會,才能夠真正學習到的。就像接下來的『浴缸音樂會』,不但要親自去擔任志工體驗學習,而且我發現我已經不再只是單純陪伴老人的小朋友,我可以為老人做更多的事,也能讓自己學習到更多甚至影響別人,大家一起加油。